28 Μαρ 2017

Το λουλούδι της γραμματικής! Εργαλείο Γραμματικής για την Δυσλεξία


Το λουλούδι της γραμματικής! Εργαλείο Γραμματικής για την Δυσλεξία

Οι όροι της Γραμματικής είναι μια μεγάλη δοκιμασία για τα παιδιά με δυσλεξία!

Η διαπιστωμένη δυσκολία των δυσλεξικών παιδιών να κατανοήσουν τους κανόνες της Γραμματικής και να χειριστούν με επιτυχία τον γραπτό λόγο μας οδηγεί να σχεδιάσουμε ένα πρόγραμμα παρέμβασης εμπλουτισμένο με όλους τους εναλλακτικούς τρόπους διδασκαλίας. Μέσα από μια απλή κατασκευή συνδυάζουμε την Κίνηση με την Εικόνα για να αναγνωρίσουν και να χειριστούν τα παιδιά με δυσλεξία τους όρους της Γραμματικής!

Κατεβάστε & Εκτυπώστε το Λουλούδι της Γραμματικής εδώ!

Πρώτα εκτυπώνουμε ή σχεδιάζουμε ένα λουλούδι που θα έχει αρκετό χώρο για να αναπτύξουμε το θέμα που θα δουλέψουμε με το δυσλεξικό μας παιδί.

Παράδειγμα 1: Επιρρήματα
Βάζουμε στο κέντρο ένα Ρήμα και γύρω, γύρω γεμίζει το παιδί τα πέταλα με Επιρρήματα. Μπορείτε σε κάθε λουλούδι να χρησιμοποιήσετε διαφορετική κατηγορία Επιρρημάτων.

Το λουλούδι της γραμματικής! Εργαλείο Γραμματικής για την Δυσλεξία

Παράδειγμα 2: Επίθετα
Ένας πολύ απλός τρόπος για να εξοικειωθεί το δυσλεξικό παιδί με το λειτουργικό ρόλο των Επιθέτων στο Λόγο. Στο κέντρο το Ουσιαστικό και ολόγυρα τα Επίθετα που ταιριάζουν. Σε αυτό το παράδειγμα οι ασκήσεις είναι ανεξάντλητες!

Το λουλούδι της γραμματικής! Εργαλείο Γραμματικής για την Δυσλεξία

Όποτε τελειώσουμε την άσκηση με το παιδί μπορούμε να μετατρέψουμε αυτό που έχει φτιάξει σε ένα όμορφο λουλούδι ή ακόμα και σε μια ωραία "ανθοδέσμη" κολλώντας ξυλάκια χειροτεχνίας.

Το λουλούδι της γραμματικής! Εργαλείο Γραμματικής για την Δυσλεξία
Η άσκηση γίνεται μια ωραία κατασκευή!

Κατεβάστε & Εκτυπώστε το Λουλούδι της Γραμματικής εδώ!

❝Σκεφτείτε όλους τους τρόπους που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτό το εργαλείο και χαρίστε ευχάριστες εμπειρίες μάθησης!❞

Ενημερωθείτε για τα Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ  

Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
fb & twitter

23 Μαρ 2017

Τα δαχτυλίδια της πρότασης! Φτιάχνουμε προτάσεις με Κιναίσθηση

Τα δαχτυλίδια της πρότασης! Φτιάχνουμε προτάσεις με Κιναίσθηση

Το παιδί με δυσλεξία δυσκολεύεται ήδη από την πρόταση! 

Το σωστό "χτίσιμο" της πρότασης είναι το κλειδί της επιτυχίας για κείμενα ολοκληρωμένα και μεστά. Ξεκινάμε από τη μικρή μονάδα της πρότασης, την εμπλουτίζουμε, μαθαίνουμε να την μεγαλώνουμε και έτσι η μετάβαση στη παραγωγή αυθόρμητου γραπτού λόγου γίνεται πολύ πιο αποτελεσματικά!

Η άσκηση: "Τα δαχτυλίδια της πρότασης" είναι μια Κιναισθητική άσκηση που μαθαίνει το δυσλεξικό παιδί να συνθέτει σιγά, σιγά προτάσεις. Η αρχή γίνεται από μια απλή πρόταση την οποία γεμίζουμε με νέους όρους για να μεταμορφωθεί σταδιακά με πιο ενδιαφέρον και ζωντανό νόημα.

Υλικά: χρωματιστά χαρτιά, μαύρο μαρκαδόρο, σελοτέιπ

Αρχίζουμε με το να κόψουμε λωρίδες από τα χρωματιστά χαρτιά. Σε τρεις ξεχωριστές λωρίδες γράφουμε, στο κέντρο τους Υποκείμενο, Ρήμα, Αντικείμενο ώστε μαζί να σχηματίζουν μια απλή πρόταση.

Τα δαχτυλίδια της πρότασης! Φτιάχνουμε προτάσεις με Κιναίσθηση
Υποκείμενο, Ρήμα, Αντικείμενο!

Στην άκρη κάθε λωρίδας βάζουμε από ένα κομμάτι σελοτέιπ. Κολλάμε τις δυο άκρες για να σχηματιστεί κύλινδρος.

Τα δαχτυλίδια της πρότασης! Φτιάχνουμε προτάσεις με Κιναίσθηση
Έτσι φτιάχνουμε το δαχτυλίδι!

Το παιδί πρέπει να ενώσει όλα "τα δαχτυλίδια" έτσι ώστε να συνθέσει αυτήν την απλή πρόταση. Πρώτα Υποκείμενο στη μέση το Ρήμα και τέλος το Αντικείμενο πχ. Το παιδί πίνει γάλα.

Τα δαχτυλίδια της πρότασης! Φτιάχνουμε προτάσεις με Κιναίσθηση
Περνάμε τα δαχτυλίδια και σχηματίζεται η πρόταση!

Αφού γίνει αυτό το πρώτο στάδιο με πολλές τέτοιες προτάσεις συνεχίζουμε με το επόμενο βήμα που είναι να "γεμίσουμε" την πρόταση. Για παράδειγμα στην εικόνα προστέθηκε ένα τροπικό Επίρρημα και η πρόταση έγινε ➜ Το παιδί πίνει γάλα γρήγορα.

Τα δαχτυλίδια της πρότασης! Φτιάχνουμε προτάσεις με Κιναίσθηση
Γεμίζουμε την πρόταση!

Πρόσθετοι όροι για να γεμίσουμε την πρόταση:
  • Επίθετα 
  • Επιρρήματα
  • Σύνδεσμοι
  • Μετοχές 

❝Πες μου και θα ξεχάσω.

Δείξε μου και ίσως να θυμάμαι.
Κάνε με να το βιώσω και θα το καταλάβω.❞
~Κινέζικη παροιμία


Ενημερωθείτε για τα Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ  

Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
fb & twitter


21 Μαρ 2017

Το Παζλ της Ανάγνωσης! Η ανάγνωση γίνεται παιχνίδι στη Δυσλεξία!

Το Παζλ της Ανάγνωσης! Η ανάγνωση γίνεται παιχνίδι στη Δυσλεξία!

Η Ανάγνωση για παιδιά με δυσλεξία είναι σχεδόν πάντα μια δοκιμασία που έχει "ντυθεί" με αρνητικά συναισθήματα!

Αυτό συμβαίνει διότι η αποκωδικοποίηση της Ανάγνωσης εμφανίζει κενά και παραλείψεις. Η φωνημική επίγνωση των δυσλεξικών παιδιών συνήθως είναι ανώριμη και αυτό οδηγεί σε αποτυχημένη ανάγνωση. Για αυτό και η άρνηση για αναγνωστικές δραστηριότητες είναι συχνή και χρειάζεται να μεταδώσουμε ένα δυνατό κίνητρο.

Τι άλλο από το να μετατρέψουμε την άσκηση σε παιχνίδι! 

Η άσκηση: "Το Παζλ της Ανάγνωσης"! στοχεύει στην ανάπτυξη της δεξιότητας της ομοιοκαταληξίας η οποία είναι πολύ σημαντική για τη βελτίωση του μηχανισμού ανάγνωσης.

Άλλη μια πρωτότυπη άσκηση για την ομοιοκαταληξία: Πινέζες, λαστιχάκια! Ομοιοκαταληξία και Δυσλεξικό παιδί

Υλικά: Ξυλάκια κατασκευών (γλωσσοπίεστρα), μαρκαδόροι


Το Παζλ της Ανάγνωσης! Η ανάγνωση γίνεται παιχνίδι στη Δυσλεξία!
Υλικά!

Ξεκινάμε με το να γράψουμε σε ζευγάρια λέξεις με εμφανή ομοιοκαταληξία. Τα ζευγάρια τα γράφουμε το ένα κάτω από το άλλο και εναλλάξ! Όπως στην εικόνα. Εμείς τοποθετούμε το πρώτο ξυλάκι και δείχνουμε την διαδικασία, η οποία είναι να "κολλάει" μεταξύ τους όλες τις λέξεις που κάνουν ρίμα πχ. /πόνος-φόνος/, 
/σώμα-πώμα/ κτλ. Μέχρι να τελειώσουν όλα τα ξυλάκια!


Το Παζλ της Ανάγνωσης! Η ανάγνωση γίνεται παιχνίδι στη Δυσλεξία!
Γράφουμε τα ζευγάρια λέξεων με χρώματα!

Το αποτέλεσμα θα είναι όπως στην εικόνα. Το παιδί διαβάζει στο τέλος όλα τα ζευγάρια και εμείς τονίζουμε την ιδιότητα αυτών των ζευγαριών να ακούγονται "το ίδιο".


Το Παζλ της Ανάγνωσης! Η ανάγνωση γίνεται παιχνίδι στη Δυσλεξία!
Το τελικό αποτέλεσμα!


Παράδειγμα εφαρμογής:

Ομοιοκαταληξία στην πράξη!

❝Στην πρώτη εφαρμογή χρησιμοποιήστε το ίδιο χρώμα μεταξύ των λέξεων που αποτελούν το κάθε ζευγάρι. Στις επόμενες εφαρμογές χρησιμοποιήστε μόνο ένα χρώμα για όλες τις λέξεις για μεγαλύτερο δείκτη δυσκολίας!❞


Ενημερωθείτε για τα Μαθήματα Ειδικής Αντιμετώπισης Δυσλεξίας at home εδώ  

Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
fb & twitter